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Séminaire CREM

Une vision de l’ordre éducatif mondial sur le plan du contenu du programme scolaire des mathématiques appuyée de quelques illustrations 

En se basant conjointement à la théorie d’intelligence humaine multiple de Richard E. Nisebett et à la politique utilitariste de l’ordre éducatif mondial, dans le souci de l’employabilité des diplômés de BEPC et de baccalauréat  vivement souhaitée par la loi d’orientation du système éducatif du pays, je présenterai une proposition de réforme partielle plus motivante et plus adaptée du programme scolaire de mathématiques aux niveaux collèges et lycées à Madagascar, ainsi qu’un modèle certificatif de formation des enseignants réflexifs.  

                  Professeur Titulaire à l’ ENSET,  Université d’Antsiranana

                   Doctorant CREM

Date: Vendredi 26 janvier 2024

Lieu: Salle de Soutenance, ENS Fianarantsoa

L’OCPSERA, un principe pour l’élaboration d’une fiche pédagogique

Resumé:

Comme la dit LUNESCO (2011), « les enseignants sont le maillon clé de toute évolution positive et durable des systèmes éducatifs », alors la réussite ou l’échec des actions menées auprès des enseignants va conditionner la qualité du système éducatif. Afin de planifier et d’organiser ses leçons, chaque enseignant a sa fiche de préparation ou fiche pédagogique. En tant que formateur d’enseignant, nous voulons aider les enseignants dans l’exercice de leur fonction en mettant à leur disposition l’OCPSERA , un principe qui leur permettra d’élaborer aisément leur fiche.

Mots-Clés : enseignement-apprentissage ; fiche pédagogique

Intervenant : RAJAONARIMANANA Herinaina Elysé, 

                  Maître de Conférences, Ecole Normale Supérieure, Université d’Antananarivo

Nous sommes ravis d'aider

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